2018-03-02
2018-02-04
2017-12-15
2017-12-07
中国具有五千年文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以彬彬有礼的风貌而著称于世。为提升孩子们的礼仪素养和优秀的道德品质，K3C开展了礼仪系列活动。
为了培养孩子良好的习惯，让孩子能有礼貌的对长辈、亲友、教师及同伴问好，我们和小朋友讲了一个关于打招呼的绘本故事《你好》，有意识的引导孩子主动问好。
孩子们自选和老师打招呼的方式，每一种都有自己的意义。
今天，你想用什么方式跟老师打招呼呢？
每天进教室之前，我们为小朋友准备了4种打招呼的方式，让孩子自己选择，用他们自己喜欢的方式来跟老师打招呼。
“Toya，我想和你碰拳”。
“Toya,昨天我们已经拥抱了，今天我想试试击掌”。
“Toya,我想抱抱你。”
马上就轮到我们K3C班的小朋友来当礼仪小天使啦！我们邀请了K4C的哥哥姐姐给我们示范如何当一名合格的礼仪小天使。
“老师，她的小手放得很好，放在两边了。”
“老师，我听到姐姐大声说早上好。”
我们的礼仪小天使代表，在周一升国旗的仪式上接过礼仪小天使的任务。
看，本周轮到我们值班了，“小天使”早早来到幼儿园，佩戴绶带，和家长一起，迎接来园的宝贝和家长。
礼仪小天使们的可爱和认真，感染着所有的人。
甜甜的问候，洋溢着温馨，感染着家长，传播礼仪的气息。家长们都纷纷点头称赞。这样的活动潜移默化影响着家长和孩子，传播着礼仪的芬芳。
随着礼仪教育的不断深入，礼仪之风已渗透到幼儿的一日生活中，当然，用餐礼仪也是一日生活中不可缺少的环节。
幼儿期是养成良好卫生习惯的关键时期，良好的卫生习惯的培养，最重要是从小养成良好的饮食、进餐习惯。
看，我们勤劳的黄老师带好手套和口罩，正在为小朋友分饭菜呢！
在进餐前，老师带领幼儿去洗手间洗手。
小宝贝，爱洗手，大家一起卷袖口。
擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
孩子们一边唱着洗手歌，一边认真的洗手。
小朋友们排着整齐的队伍，一个接一个，小朋友双手拿过餐后和老师轻轻地说“谢谢”。
“小朋友们请用餐。”
“谢谢老师。”
进行了基本的用餐礼仪后，小朋友开始愉悦地用餐。
吃完饭后，我们和餐具玩“找朋友”的游戏。碟子找到它的朋友，碗也找到自己的好朋友。通过这样的游戏，孩子们初步学习分类。
幼儿礼仪行为习惯的养成，不是一朝一夕的事，它是一项长期的反复的工作，让孩子长期生活在讲文明礼仪的环境中，我们将在以后的生活、学习活动中继续延续文明礼仪素养品质的培养，将中国的文明“礼仪之邦”继续发扬光大！
敬请关注
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